วันศุกร์ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2569

สารนิทัศน์

กิจกรรมเสริมประสบการณ์ การทำไข่เจียว

     กิจกรรมทอดไข่เจียว เป็นกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ช่วยให้เด็กปฐมวัยเรียนรู้เรื่องอาหารหลัก 5 หมู่ โดยเฉพาะอาหารหมู่ที่ 1 ประเภทโปรตีน เด็กได้เรียนรู้จากประสบการณ์ตรงผ่านการสังเกตขั้นตอนการทำไข่เจียว การรู้จักวัตถุดิบ เครื่องปรุง และอุปกรณ์ที่ใช้ในการประกอบอาหาร ส่งเสริมให้เด็กเข้าใจว่าไข่เป็นอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย ช่วยให้ร่างกายเจริญเติบโตแข็งแรง

จุดประสงค์

     1.เพื่อให้เด็กสามารถปฏิบัติตามขั้นตอนการทำอาหารอย่างง่ายได้

     2.เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา

     3.เพื่อให้เด็กเรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่นและปฏิบัติตามกติกา

     4.เพื่อส่งเสริมความรับผิดชอบและความภูมิใจในผลงานของตนเอง

     5.เพื่อให้เด็กเห็นคุณค่าและประโยชน์ของอาหารที่รับประทาน

วิธีการทำ

ขั้นนำ

1. ครูสนทนากับเด็กเกี่ยวกับเมนูไข่เจียว ถามว่าเด็ก ๆเคยทานไหม และใส่อะไรได้บ้าง

2. นำวัตถุดิบจริงมาให้เด็กดูและสัมผัส เช่น ไข่ ผัก หมูสับ

3. ชวนเด็กพูดถึงประโยชน์ของผักและโปรตีนจากไข่และหมู

4. ตั้งคำถามกระตุ้นความคิด เช่น "ถ้าเราใส่ผักในไข่เจียวจะเกิดอะไรขึ้น?"

ขั้นสอน

1. ครูอธิบายขั้นตอนและข้อตกลงเรื่องความปลอดภัยในการทำอาหาร

2. ให้เด็กช่วยตอกไข่ ตีไข่ และใส่ผักกับหมูลงในถ้วยผสม

3. เด็กช่วยคนส่วนผสมให้เข้ากัน

4. ครูเป็นผู้ทอดบนเตา โดยให้เด็กสังเกตการเปลี่ยนแปลงของไข่จากของเหลวเป็นของแข็ง

5. เปิดโอกาสให้เด็กสังเกตสี กลิ่น และเสียงขณะทอด

ขั้นสรุป

1. เด็กและครูร่วมกันทบทวนขั้นตอนการทำไข่เจียว

2. สนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของอาหารที่ทำ

3. ให้เด็กชิมและบอกความรู้สึก/รสชาติ

4.ครูชื่นชมการมีส่วนร่วม และเน้นย้ำเรื่องการรับประทานอาหารที่มีประโยชน์

 กิจกรรมยังช่วยพัฒนาเด็กทั้ง 4 ด้าน ได้แก่

  • ด้านร่างกาย เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กจากการตอกไข่ คนไข่ และช่วยเตรียมวัตถุดิบ

  • ด้านอารมณ์–จิตใจ เด็กรู้สึกสนุก ภูมิใจ และมีความมั่นใจในการทำกิจกรรมร่วมกับครูและเพื่อน

  • ด้านสังคม เด็กเรียนรู้การทำงานร่วมกัน การรอคอย การแบ่งหน้าที่ และการปฏิบัติตามกติกา

  • ด้านสติปัญญา เด็กได้คิด วิเคราะห์ ลำดับขั้นตอนการทำอาหาร และเชื่อมโยงความรู้เรื่องอาหารหลัก 5 หมู่กับชีวิตประจำวัน

กิจกรรมทอดไข่เจียวจึงเป็นกิจกรรมที่ช่วยเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ให้เด็กปฐมวัยอย่างเหมาะสม ส่งเสริมให้เด็กเห็นคุณค่าของอาหารที่มีประโยชน์ และนำไปปรับใช้ในการเลือกรับประทานอาหารในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม






ภาพที่ 1 การเตรียมมุมกิจกรรมและสื่ออุปกรณ์
    ครูจัดเตรียมวัตถุดิบ อุปกรณ์ และสื่อภาพเมนูไข่ครกให้เด็กสังเกตและสนทนา ร่วม              กันก่อนลงมือทำ

คำพูดเด็ก
   น้องเฟิร์ส "มีไข่ด้วยครับคุณครู"
   น้องแฟร้ง "ผมชอบกินแคร์รอตครับ"
   น้องโจนา "ที่บ้านผมปลูกผักสลัดด้วยครับ"

สิ่งที่เด็กได้รับ
   เด็กได้ฝึกการสังเกต เรียนรู้ชื่อวัตถุดิบ อุปกรณ์ และเชื่อม โยงประสบการณ์เดิมกับกิจกรรมใหม่ พัฒนาทักษะภาษาและสติปัญญา

 

ภาพที่ 2 เด็กนั่งฟังครูอธิบายขั้นตอน วิธีทำและกติกาในการทำกิจกรรม
       เด็กตั้งใจฟังขั้นตอนการทำทอดไข่เจียว และเรียนรู้เรื่องความปลอดภัยในการใช้เตาและอุปกรณ์

คำพูดเด็ก
      น้องออโต้  "ผมชอบกินทอดไข่ครับ"
      น้องโจนา  "ผมชอบกินไข่เจียวใส่ผักครับ"
      น้อง  มิลิน"ผมเป็นเชฟครับ"

สิ่งที่เด็กได้รับ
      ฝึกสมาธิ การฟังอย่างตั้งใจ เรียนรู้กฎระเบียบพัฒนา ทักษะสังคมและการควบคุมตนเอง
 


 ภาพที่3-4 การเตรียมมุมกิจกรรมและสื่ออุปกรณ์
    ครูจัดเตรียมวัตถุดิบ อุปกรณ์ และสื่อภาพเมนูไข่ครกให้เด็กสังเกตและสนทนา ร่วม              กันก่อนลงมือทำ

คำพูดเด็ก
   น้องโจนา "มันจะไหม้ไหมครับ"
   น้องแฟร้ง "ผมอยากใส่ผักเยอะ"
   น้องนาตาเซีย "หนูทำไข่เจียวอร่อยมากค่ะตอนอยู่ที่บ้าน"

สิ่งที่เด็กได้รับ
   กิจกรรมทอดไข่เจียวทำให้เด็กปฐมวัยได้เรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริง เด็กได้ฝึกใช้กล้ามเนื้อมือในการตอกไข่และตีไข่ เรียนรู้ลำดับขั้นตอนก่อน–หลัง และสังเกตการเปลี่ยนแปลงของอาหารจากดิบเป็นสุก นอกจากนี้ยังได้ฝึกความอดทน การรอคอย และการทำงานร่วมกับเพื่อน ทำให้เกิดความภูมิใจในผลงานของตนเอง กิจกรรมนี้จึงช่วยส่งเสริมพัฒนาการทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญาไปพร้อมกัน
                                                             

                                       





ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

ที่ปรึกษา

1.นางสาวสิริวิมล สอนงาม 66121860118 2.ชยานันท์  อินทะเสย์ 66121860116 3.นางสาวสุวรรณี เรืองทอง 66121860203